为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,提高防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校学生的生命安全和身体健康,学工处（团委）协同系部组织了学生疫情防控应急演练活动。

演练前：召开协调会议

根据学生疫情防控应急演练方案要求，学工处（团委）在演练前组织全体班主任和学生代表进行协调会议。会上，吴连超主任对演练流程和人员安排进行了梳理，确保每一个环节精确无误。陈浩副院长强调了演练的重要意义，号召参与本次演练的教师和学生认真对待，用心演练，实际执行。

情景一：学生入校晨检

学生排队进校，值日教师有序引导。

接受体温检测，发现有一名学生体温异常。

值日教师立即通知行政值班组长并带学生到校外隔离点。

行政值班组长电话通知班主任并登记学生相关信息。

班主任联系学生家长，家长到校接学生去医院接诊。消毒人员穿好防护服对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。 

情景二：课堂教学演练

班主任在上课过程中,发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随即对该生进行多次体温测量，显示37.6℃。

班主任立即上报行政值班老师，由值班老师带领学生前往校医室。

校医对学生进行体温复测，询问学生14天行程，是否有接触史，登记学生相关信息。

班主任电话联系家长，学生在隔离点等待就医，家长接到电话后到校接学生去医院接诊。

消毒人员穿好防护服对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。

情景三：宿舍突发演练

晚上，一区宿舍学生发热咳嗽，学生联系宿舍管理员。宿舍管理员测量体温后初步确定体温异常，上报当天行政值班组长。行政值班组长到宿舍带领学生至校医室，复测体温异常并登记学生相关信息。行政值班老师电话上报学校疫情防控组长，,并通知班主任，班主任通知学生家长。学生在隔离点等待就医，家长接到电话后到校接学生去医院接诊。消毒人员穿好防护服对发热学生宿舍进行消毒。

演练后：总结和反思

疫情应急演练结束后，陈浩副院长就本次应急演练召开总结会议，总结应急演练中存在的问题，针对问题进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保疫情防控工作万无一失。

本次学生疫情防控应急演练依据“安全、真实、有效、有序”的原则，提高了各系部领导和师生的应急处置能力，熟悉应急演练的具体流程，遇事不慌乱，处置有条理，加强了学院疫情防控工作，保障了复学后广大师生的身体健康和生命安全。